Im Elementarbereich begleiten wir Kinder auf ihrem Weg zu selbstständigen, neugierigen und verantwortungsbewussten Persönlichkeiten. Wir schaffen vielfältige Erfahrungsräume, in denen Kinder ihre Umwelt aktiv entdecken, Zusammenhänge verstehen und ihre Fähigkeiten weiterentwickeln können. Die Interessen, Bedürfnisse und individuellen Entwicklungswege der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt unseres pädagogischen Handelns.

In unseren Elementargruppen erleben Kinder ab etwa drei Jahren bis zum Schuleintritt einen abwechslungsreichen Alltag, der von Gemeinschaft, Mitbestimmung und gegenseitigem Respekt geprägt ist. Die Kinder bringen ihre Ideen ein, gestalten Entscheidungen mit und übernehmen Verantwortung für sich und ihre Umwelt. Dadurch erfahren sie Selbstwirksamkeit und entwickeln Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten.

Natur und Umwelt sind auch im Elementarbereich feste Bestandteile unseres pädagogischen Alltags. Die Kinder erleben die Natur mit allen Sinnen und setzen sich aktiv mit ihrer Umwelt auseinander.  Durch regelmäßiges Rausgehen lernen sie ihre Umwelt wertzuschätzen und entwickeln ein Bewusstsein für nachhaltiges Handeln und den verantwortungsvollen Umgang mit natürlichen Ressourcen.

Bewegung ist für Kinder eine wichtige Voraussetzung für Lernen, Gesundheit und Wohlbefinden. Deshalb bieten wir täglich vielfältige Bewegungsmöglichkeiten im Innen- und Außenbereich. Beim Klettern, Balancieren, Rennen, Springen und Spielen erweitern die Kinder ihre motorischen Fähigkeiten, stärken ihre Körperwahrnehmung und erleben Freude an der Bewegung. Natürliche Bewegungsräume bieten dabei immer wieder neue Herausforderungen und fördern die Selbstständigkeit.

Angebote und Ausflüge bieten den Kindern vielfältige Lern- und Erfahrungsräume. Die Kinder lernen durch unmittelbare Erfahrungen und gestalten ihre Bildungsprozesse aktiv mit. Wir greifen ihre Fragen, Beobachtungen und Ideen auf und integrieren das in die pädagogische Arbeit.

Kinder mit (drohender) Behinderung sind bei uns herzlich willkommen und wir begleiten sie individuell. Jedes Kind nehmen wir dabei in seiner Einzigartigkeit wahr, stärken es und unterstützen seine Entwicklung. 

Übergang in die Schule

In unserer Vorschularbeit begleiten wir die Kinder gezielt und altersgerecht auf ihrem Weg in die Schule. Dabei fördern wir nicht nur grundlegende Lernkompetenzen, sondern stärken auch Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein, Umweltbewusstsein sowie soziale Fähigkeiten. Durch vielfältige Angebote und Projekte erhalten die Kinder die Möglichkeit, ihre Stärken zu entdecken, neue Erfahrungen zu sammeln und Herausforderungen selbstbewusst zu bewältigen.

Die Zusammenarbeit mit den Eltern liegt uns in dieser wichtigen Übergangsphase besonders am Herzen. In einem vertrauensvollen Austausch begleiten wir gemeinsam die Entwicklung der Kinder und schaffen die besten Voraussetzungen für einen erfolgreichen Start in den neuen Lebensabschnitt Schule.